Hey,

ich suche eine Lösung/Tutorial womit ich 5 Dinge, die eine eigene Position haben in einem Kreis kriege. Soweit ich weiß geht das mit pi und sin & cos. Da ich sin & cos noch nicht in der Schule hatte, bitte ich hier um Hilfe.

Danke.

Kannst Du das etwas genauer erklären?
Was sind diese Dinge?

Diese Dinge sind Objekte (Nicht in Visual Basic), die eine eigene Position haben & in dem jeweiligen Spiel dargestellt werden. Sie sollen dann in einem Kreis um eine Position gestellt werden.

Soll der Kreis irgendwie so konstruiert werden, dass alle "Objekte" reinpassen bzw. umschlossen sind?

Vielleicht so:
de.wikipedia.org/wiki/Geometrischer_Schwerpunkt#Polygon

und dann diesen Punkt als Mittelpunkt für einen Kreis durch den von diesen Punkt am weitesten entfernten Punkt?

Ich mache es nochmal ausführlich^^
> Hierbei geht es um das Spiel Teeworlds. (teeworlds.com)
Ich habe eine Spielerposition, diese ist zum Beispiel x: 20 und y: 40. -> vec2(20,40);
Darum sollen sich 5 Objekte, ob Projektil, Effekt oder sonstiges im einem Kreis vom Radius 100px befinden. Diese sind gleichmäßig verteilt. Beispiel dazu habe ich eben in Paint gemalt:

Die Objekte, die um den Punkt gehen sollten durch eine Variable dynamisch verteilbar sein.

Du hast den Mittelpunkt M und den Radius r
Einen Punkt am Umfang des Kreises bekommst Du, wenn Du den Winkel gegeben hast, so:
Die X-Koordinate ist MittelpunktX + Cos(Winkel) * Radius
Die Y-Koordinate ist MittelpunktY + Sin(Winkel) * Radius
Die Verteilung erledigt sich vermutlich am leichtesten über die Winkel.

Okay, dabei ist nun das rausgekommen:



Hat somit funktioniert. Die 2.5 sorgt für 5 Punkte, somit immer die Hälfte der gewünschten Anzahl an Punkten.
Danke für eure Hilfsbereitschaft!

Hallo backtothetoast,
sieh' dir mal das an:
[VB 2010] Objekte an Kreis ausrichten

@backtothetoast: Laut Mathematik kannst Du lediglich durch 3 kollineare Punkte (3 Punkte, die nicht auf einer Geraden liegen) genau einen Kreis legen.
Weitere Punkte erfüllen die Kreisbedingung i.A. nicht.
Wenn doch, ist davon auszugehen, dass der Lösungskreis bereits verwendet wurde, um die Aufgabenstellung zu formulieren.
Ist das so oder gibt es noch weitere Nebenbedingungen?

@RodFromGermany: ganz anders. Er hat den Mittelpunkt und sucht die Koordinaten der der Punkte die um diesen Mittelpunkt rotieren. Der gedachte Kreis ist die Umlaufbahn.

@FuFu^^: OK.
Da haben wir wieder das Problem, dass die Schüler hier ihren Mathematikunterricht vor- oder nachholen. Ich weiß jetzt nicht, was schlimmer ist.

Ich "vorhole" den Matheunterricht, wenn ich eure Diskussion richtig verstehe^^

backtothetoast schrieb:

Ich "vorhole" den Matheunterricht

So isses.
Da wir hier nicht den Überblick haben, was Du dann lernen musst und weil wir (ggf. nicht alle) keine Lehrer sind, die den Plan haben, wird Dein Vorholen lückenbehaftet und damit falsch sein.
Dies kann zu Problemen führen.